• Catherine Thibault

Formation en ligne - septembre, octobre, novembre et décembre 2022 - avec L'AEPVLC

Objectif de la formation : Former les orthophonistes à mieux évaluer et (ré)éduquer la sphère oro-faciale avec une vision globale de la prise en soins des enfants différents et tout venant avec un focus spécifique pour chaque thème de formation.

Le travail proposé aux stagiaires comprendra des apports théoriques et pratiques permettant d’élaborer des exercices/jeux à utiliser avec les patients. Des vidéos permettront de mieux appréhender la prise en charge autour de la bouche et au-delà de la bouche.


14h de formation à distance sur 4 demi-journées en classe virtuelle ( DPC et FIF-PL)

3 classe virtuelles


Les enjeux de l'oralité ou les troubles de l'oralité chez l'enfant et ses thérapeutiques :


les 27 et 29 septembre et les 4 et 6 octobre de 9h à 12h30.

En 4 sessions rapprochées nous établirons les liens entre oralité alimentaire, oralité verbale, trouble des fonctions oro-myo-faciales, trouble du sommeil ce qui nous conduira à un axe de lecture propre à chaque enfant autour des troubles de l'oralité.


Les troubles de l'oralité verbale( articulation de la parole) et ses thérapeutiques.


les 11 et 18 octobre puis les 8 et 15 novembre de 9H à 12h30.

Autour de la bouche et au delà, ces deux sessions à un mois d'intervalle nous permettront de mieux appréhender la pratique de la relaxation, l'amélioration du geste phonatoire, le rétablissement de la ventilation nasale, l'approche posturale dans la prise en soins des troubles de l'articulation de la parole. Cette approche facilitera la rééducation des altérations concernant les occlusives, les constrictives et autres ...



Les troubles de l'oralité alimentaire chez l'enfant et ses thérapeutiques

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les 24 novembre,1er,8 et 15 décembre de 9h à 12h30

L'enfant perçoit et interprète chacune des modalités sensorielles à travers les systèmes proprioceptifs, visuel, auditif, olfactif, gustatif, selon ses récepteurs, son seuil de tolérance, ses émotions, sa capacité à les moduler en prenant en compte son expérience antérieure( oralité primaire et secondaire); C'est le point de départ de l'éducation gnoso-praxique orale précoce en partenariat avec la famille pour tous les TAP.


Formation en présentiel

Si vous souhaitez une formation ORALITE en présentiel, n'hésitez pas à en parler à Guillaume/AEPVLC

je serai heureuse de vous rencontrer et de partager avec vous cette vision que nous avons qui relie les savoirs, établit des liens entre les connaissances, nous rendant plus créative et nous permettant d'être plus efficace dans l'aide que nous apportons aux enfants et à leur famille.

Il suffit de former un groupe de 10/15 participantes dans la ville de votre choix..


Pour vous inscrire

AEPVLC

TEL: 06-95-68-56-74

aepvlc@wanadoo.fr