Atelier Troubles d’articulation : A la conquête d’une parole fluente.

La parole en mouvement

Objectif de la formation : Former les professionnels de santé, les thérapeutes à mieux :

• Comprendre les mécanismes articulatoires normaux et pathologiques.

• Identifier les différents types de troubles d’articulation (trouble phonologique, trouble moteur, dyspraxie verbale).

• Évaluer de manière fine les altérations articulatoires.

• Mettre en œuvre une rééducation adaptée selon le profil de l’enfant ou de l’adulte.

• Enrichir leur boîte à outils clinique avec des exercices variés, ludiques et ciblés.

Pourquoi un atelier trouble d’articulation chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte ?

Chez l’enfant, les troubles d’articulation de la parole peuvent freiner l’acquisition du langage oral, impacter la communication, l’estime de soi et les apprentissages scolaires. À l’adolescence, ces difficultés peuvent persister ou se majorer, devenant source d’inhibition sociale ou de malentendus dans les interactions. Chez l’adulte, qu’il s’agisse de troubles persistants non traités, d’une pathologie acquise ou d’une problématique esthétique ou professionnelle, la demande de correction des troubles articulatoires est de plus en plus fréquente.

Contenu et pédagogie

Cette journée de formation combine apports théoriques et mises en pratique, à travers des jeux, des outils concrets et des activités ciblées selon le type ou le groupe de sons à travailler. Les propositions thérapeutiques sont ajustées à l’âge du patient ainsi qu’à son profil cognitif et langagier. Un travail complémentaire sur la fluence et la voix est également abordé, notamment lorsque ces dimensions interfèrent avec la production articulatoire.

Le programme

Matin : Comprendre et évaluer

• Physiologie et développement de l’articulation

• Typologie des troubles articulatoires

• Outils d’évaluation , observation clinique.

• Lien avec les troubles orofaciaux myofonctionnels (TOM), 

Après-midi : Acquérir les mécanismes justes de la parole

• Élaboration d’objectifs thérapeutiques individualisés.

• Approches motrices et/ou multisensorielles.

• Techniques de facilitation articulatoire : visualisation, gestes articulatoires, rétroaction auditive et tactile.

• Mise en place de stratégies pour favoriser le transfert en langage spontané et l’automatisation des productions correctes.

Moyens pédagogiques

• Diaporama explicatif

• Apports théoriques interactifs avec supports visuels

• Ateliers pratiques, jeux, outils / Études de cas et élaboration de séances

• Remise de supports : fiches d’exercices.

Infos pratiques

• Durée : 1 journée

• Participants : de 6 à 12 maximum

• Tarif : 200 €

Contact , inscription:

E-mail contact : ct@cthibault.com